Egyes gyerekeknél a betűk helyes leírása nehezebb, mint olvasni megtanulni.
Sokszor megijeszti a szülőt, ha az íráskép rendezetlen, a vonalvezetés egyenetlen, a betűk formája változékony, ugyanaz a betű többféleképpen jelenik meg, és a hasonló betűk között esetleg nincs különbség. A szavak közötti távolság lehet, hogy nagyon különböző.
Ezek a jelek valóban utalhatnak diszgráfiára, de kár volna kategorizálni. A diszgráfia nem egyenlő a rendezetlen külalakkal és a rossz helyesírással!
Diszgráfia esetén:
- a ceruzafogás görcsös,
- a gyermek erősen rányomja a papírra a ceruzát
- tollbamondáskor gondolkodnia kell a leírandó betűkön, lemarad
- kapkodni kezd, elhagyja a szavak, mondatok végét
- a szóközök, a központozás és a nagybetűk elmaradnak
- másoláskor nem tud egyszerre két-három betűnél többre emlékezni, szintén lelassul
- előfordulhatnak sor- és oldalkihagyások
- sor végére bepasszírozott betűk, lekanyarodó sorok is megjelenhetnek.
Az olvasási nehézséghez gyakran társulhat írási nehézség, azonban a diszgráfiás gyermek nem feltétlenül diszlexiás is!
Mindenképpen érdemes tehát a fentiekre figyelemmel lenni, és szükség esetén az íráskészség fejlesztését mielőbb megkezdeni.
Hogyan lehetséges az íráskészséget fejleszteni?