„Agyunknak más részét használjuk a szavak feldolgozásához, mint a matematikai műveletekhez. A matematikai terület szinte mindig a bal agyféltekében található, a beszédszervező központ és a vizuális felfogás területe között, ami arra utal, hogy a szóbeli és vizuális jelképek egyaránt szerepet játszanak a matematikai gondolkodásban.” (G.Stokes)
Az un. discalculia tünetei között az alábbiak a legjellemzőbbek:
- gyakori nehézségek összeadásnál, kivonásnál, szorzásnál, osztásnál
- a gyermek nehezen tud számokat összehasonlítani
- gyakran számol az ujjain
- gondot jelent az idő leolvasása mutatós óráról
- nehezen jegyzi meg számolást igénylő, pontozást használó játékokban, hogy ki hogy áll
- nehézségei vannak a sorozatokkal, matematikán kívül is, például tánclépésekkel
- nagyon pontatlanul becsül (összeget, súlyt, távolságot, időt)
- nehezen igazodnak el menetrendeken és órarendeken.
Minden gyermek egyedi, az esetleges problémák is. Érdemes mielőbb észrevenni és kezelni ezeket, megelőzve a későbbi önértékelési problémákat és a matematikafóbiát.
Hogyan fejleszthető a számolási készség?